影視類(lèi)獲獎(jiǎng)時(shí)間獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)獲獎(jiǎng)作品獲獎(jiǎng)結(jié)果2021-6第24屆上海國(guó)際電影節(jié)動(dòng)畫(huà)片單元-金爵獎(jiǎng)新大頭兒子和小頭爸爸4：完美爸爸提名●2010年《馬拉松王子》獲得國(guó)家廣電總局第一批優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片推薦●2011年《摩爾莊園冰世紀(jì)》獲得中國(guó)動(dòng)畫(huà)最高獎(jiǎng)美猴獎(jiǎng)“最佳導(dǎo)演新人獎(jiǎng)”●2012年《摩爾莊園海妖寶藏》獲得中國(guó)動(dòng)畫(huà)最高獎(jiǎng)美猴獎(jiǎng)“最佳動(dòng)畫(huà)編劇獎(jiǎng)”●2012年《摩爾莊園海妖寶藏》獲得中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)金猴獎(jiǎng)“最佳動(dòng)畫(huà)劇本優(yōu)勝獎(jiǎng)”●2012年《摩爾莊園海妖寶藏》獲得“動(dòng)漫北京”首屆民族原創(chuàng)動(dòng)漫形象大賽“最佳動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片”二等獎(jiǎng)●2012年《摩爾莊園海妖寶藏》獲得中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影十佳票房獎(jiǎng)●2012年《摩爾莊園海妖寶藏》獲得國(guó)家廣電總局“電影精品”項(xiàng)目獎(jiǎng)●2012年《功夫梨園》入圍中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)會(huì)創(chuàng)投獎(jiǎng)●2012年“摩爾莊園”獲國(guó)家動(dòng)漫品牌建設(shè)和保護(hù)計(jì)劃品牌扶持項(xiàng)目●2013年《摩爾莊園海妖寶藏》榮獲第九屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)“金猴獎(jiǎng)”動(dòng)畫(huà)電影銀獎(jiǎng)●2013年《摩爾莊園海妖寶藏》榮獲第九屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)“金猴獎(jiǎng)”動(dòng)畫(huà)角色銀獎(jiǎng)●2013年《乖乖小怪怪》入圍第九屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)“金猴獎(jiǎng)”●2013年《摩爾莊園海妖寶藏》獲“華表獎(jiǎng)”優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片銀獎(jiǎng)●2014年《摩登恐龍總動(dòng)員》入圍戛納電影市場(chǎng)“新影人基金論壇”●2014年《摩登恐龍總動(dòng)員》入圍戛納國(guó)際電影節(jié)創(chuàng)投單元……
劉可欣導(dǎo)演參加活動(dòng)圖集故事。以《摩爾莊園冰世紀(jì)》為代表的動(dòng)畫(huà)作品創(chuàng)作,其基本出發(fā)點(diǎn)是帶給小觀眾一個(gè)有意思并且有意義的故事。在此之外,通過(guò)富有個(gè)性的角色個(gè)體以及不同個(gè)體之間的互動(dòng)聯(lián)系,營(yíng)造出完整的世界觀。每一部作品在策劃階段都會(huì)邀請(qǐng)小朋友以及家長(zhǎng)參與,收集他們的反饋,并據(jù)此來(lái)豐富故事的設(shè)定。強(qiáng)調(diào)角色性格的塑造。在角色性格的塑造上,賦予他們獨(dú)特的甚至是戲劇化的個(gè)性,更結(jié)合當(dāng)前的時(shí)尚和流行趨勢(shì),力求讓角色們表現(xiàn)出一種時(shí)代感。這種時(shí)代感依存于作品的時(shí)代背景,同時(shí)又具有現(xiàn)代元素,能夠更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴,讓觀眾產(chǎn)生親切感和角色代入感。劉可欣導(dǎo)演專(zhuān)訪(fǎng)圖集態(tài)度。在劇本創(chuàng)作的最開(kāi)始,會(huì)為每個(gè)主要角色建立了一份詳盡的圖文“簡(jiǎn)歷”,其中涉及了該角色的家庭背景,性格特征,個(gè)人喜好,口頭禪等等細(xì)節(jié),甚至包括屬相和星座。這些資料在實(shí)際的劇本中不會(huì)100%使用到,但是這將會(huì)為每個(gè)角色做出精確的定位,在之后的劇本創(chuàng)作中更好的準(zhǔn)確把握角色的性格。關(guān)注孩子成長(zhǎng),但這種關(guān)注不是用高大全的符號(hào)形象來(lái)表現(xiàn),也不是用說(shuō)教式的口氣來(lái)教條。作品中沒(méi)有特殊的符號(hào)化的角色存在,所有的角色都是有自己個(gè)性的有血有肉普通人,每個(gè)角色都有優(yōu)點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn),有惹人憐愛(ài)的時(shí)候也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。希望達(dá)到一種效果,即片中的角色也都是普普通通的孩子,他們會(huì)跟觀看影片的孩子一樣,有開(kāi)心有煩惱,學(xué)著承擔(dān)責(zé)任,學(xué)著與別人合作,他們會(huì)不斷地成長(zhǎng),相信小觀眾們也會(huì)跟著他們一起成長(zhǎng)。注重經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益之間達(dá)到一種平衡。故事需要流行的元素,時(shí)尚的感覺(jué),這樣能夠吸引更多的觀眾；同時(shí)會(huì)極力避免有誤導(dǎo)性的信息或者暗示出作品中。宣揚(yáng)一種積極的生活態(tài)度,一種面對(duì)各種困難勇于向前勇于成長(zhǎng)的精神。交流。劉可欣作品非常重視觀眾互動(dòng)。用劉可欣的話(huà)來(lái)說(shuō),就是“要蹲下來(lái)與孩子們交流,講他們講的故事”。在與觀眾互動(dòng),同孩子講故事的同時(shí),創(chuàng)造出華麗又不出位的影片觀感,對(duì)于編劇出身的劉導(dǎo)來(lái)說(shuō),“是最大的成就,也是最大的困難”。